다문화 학생을 맡아 담임을 해본적이 없다. 그러니, 당연히 다문화 연수를 들어야할 필요성을 느끼지 못했다. 솔직히 발등에 불이 떨어져야 해결책을 찾는 것이 보통의 사람들이다. 교육청에서 다문화 연수를 필수연수로 제시하지 않았다면 이 연수를 듣지 않았을 것이다. 그러나, '달라도 괜찮아, 더불어 사는 다문화 교육'이라는 연수를 듣기 시작하면서, 나의 생각은 많이 달라졌다.
우리도 이제 다문화 시대로 접어들었다. 시골에 가면 다문화 가정을 쉽게 찾아볼 수 있으며, 북한 이탈주민의 숫자도 늘어가고 있다. 내가 직접 다문화 학생을 담임하거나 지도해보지 않았다고 해서 다문화 지도 역량을 길러 놓지 않는다면, 막상 다문화 학생을 맡거나, 다문화 수업을 해야만 할때 제대로 대처할 수 없다. 우리가 코로나 19에 대한 대응 준비를 미리하지 않았다면, K-방역의 기적을 이뤄내지 못했을 것이다. '유비무환'이라 했던가, 편안함에 속에서 위태로움을 대비하지 않는다면 큰 환란을 겪에 될 것이다.
'달라도 괜찮아, 더불어 사는 다문화 교육' 연수의 장점은 다문화 학습을 하는 현장을 사례로 들어 주고 있다는 점이다. 또한, 다문화 감수성을 높이기 위한 연수 내용이 알차게 제시되어 있다. 이 연수를 듣고 나서 다문화 시대에 대비해서 평소에 다문화 감수성을 높이고, 중국, 일본, 베트남 등의 나라에 대한 역사와 문화를 틈틈이 공부해두어야겠다는 생각을 했다. 또한 나의 수업에 어떻게 다문화 수업을 접목할 것인가를 미리미리 구상해 놓아야겠다는 생각도 했다.
천리길도 한걸음부터 라는 말이 있다.아무리 위대한 여정에 오르려 해도, 첫걸음을 내딛지 않는다면, 길을 떠날 수 없다. '달라도 괜찮아, 더불어 사는 다문화 교육'연수가 위대한 여정의 첫걸음이 될 것으로 믿는다.
